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Gratuit CP–CM2 Dictées et mots à préparer PDF imprimable

Générateur de dictées

Choisissez une dictée et adaptez les aides au niveau de votre classe.

Autres matières et générateurs
Pourquoi cette ressource ? — Repères et programmes

Intention : Écrire puis expliquer une graphie ou un accord ciblé dans le texte choisi, à partir des apprentissages conduits.

Suggestion d’usage : Lire la cible et le passage associés à la dictée. Préparer les mots difficiles et les notions utiles ; comparer ensuite les choix avec le corrigé.

Limites : Les périodes sont des propositions. Une cible illustrée dans le texte ne valide ni toutes ses notions ni ses variantes ; en flash, vérifier que le passage ciblé est conservé.

Niveaux proposés : CP, CE1, CE2, CM1, CM2.

Compétence travaillée : Écrire sous dictée en mobilisant l’orthographe lexicale ou les accords ciblés et déjà étudiés.

Pour situer l’activité

Propositions à relire

Objectif travaillé proposé : Écrire la graphie ou l’accord visé et expliquer le choix à partir d’un apprentissage déjà conduit.

Prérequis : Avoir étudié la notion de la cible retenue. Préparer le lexique, les graphèmes et les autres difficultés du texte, même s’ils ne constituent pas la cible.

Révision : Mobiliser les mots et accords déjà enseignés présents autour du passage ciblé. Leur présence ne les transforme pas en objectifs évalués.

Prolongement : Réemployer la notion dans une phrase nouvelle préparée par l’enseignant ; ce transfert n’est pas couvert par la référence du texte initial.

À adapter selon le niveau :

  • CP : Vérifier les CGP du texte réellement choisi et préparer les exceptions ; une même période dans deux outils ne garantit pas les mêmes graphèmes.
  • CE1 : Choisir la cible lexicale ou grammaticale effectivement étudiée et préparer les autres difficultés.
  • CE2 : Distinguer l’accord ou la graphie ciblés des autres notions présentes dans le récit.
  • CM1 : Programme publié en 2025, appliqué au CM1 depuis 2025-2026 ; choisir une cible déjà enseignée.
  • CM2 : Programme publié en 2025, appliqué au CM2 depuis 2026-2027 ; ne pas attribuer cette référence à une ancienne préparation sans examen.
  • CP, CE1, CE2 — Français et mathématiques, cycle 2
    BO n° 41 du 31-10-2024 (nouvel onglet)
    CP, CE1 et CE2 : depuis la rentrée 2025–2026. Français en annexe 3 ; mathématiques en annexe 4.Référence consultée le .
  • CM1, CM2 — Français et mathématiques, cycle 3
    BO n° 16 du 17-04-2025 (nouvel onglet)
    CM1 : depuis la rentrée 2025–2026. CM2 : depuis la rentrée 2026–2027. Annexes de français et de mathématiques.Référence consultée le .

Ces repères concernent la famille de ressources. L’objectif décrit la famille et ne s’applique pas automatiquement à chaque exercice : choisissez le contenu, le niveau et la difficulté selon les apprentissages déjà travaillés avec la classe. La simple présence d’une notion dans une fiche ne prouve ni que l’objectif a été travaillé ni qu’il est couvert.

Période filtre les dictées selon le moment de l'année

Chargement des dictées…

Les niveaux chargés restent disponibles selon le cache conservé par votre navigateur.

Graphèmes travaillés

Type de dictée

💬 La dictée négociée : les élèves écrivent d'abord seuls, puis comparent en groupes de 3-4, négocient une version commune et justifient leurs choix orthographiques. Le PDF comprend la fiche de groupe, puis le guide enseignant avec le texte à dicter : distribuez seulement la fiche de groupe. Le guide propose un déroulé, des questions pour préparer et expliquer un accord à partir du corrigé, et une grille d'observation. Les repères de la dictée restent à vérifier par l'enseignant.

Mes quantités par difficulté

Un seul PDF pour la dictée sélectionnée, avec une quantité par niveau de difficulté. Les options de mise en page, d’aide et de correction s’appliquent à tout le lot.

Ces quantités remplacent le réglage « Exemplaires ». Les fiches portent leur niveau de difficulté, avec un emplacement vierge pour le prénom.

1 à 100 fiches au total. Les quantités restent modifiables.

Ma fiche

Sélectionnez une dictée

Préparer la négociation et expliquer un accord

  1. Avant : relisez le texte et son corrigé, puis choisissez un accord réellement présent. Les notions affichées dans l’aperçu sont des repères à vérifier.
  2. Pendant : pour un désaccord, demandez quel mot donne un indice, à quel mot il se rattache et quelle marque écrite le confirme ; faites comparer les propositions.
  3. Après : avec le corrigé, nommez le mot qui commande l’accord, le mot qui s’accorde et la marque visible. Faites formuler la relation et la règle ; vérifiez tout point que la ressource n’explique pas.

Exemple fictif, distinct du texte sélectionné : « la grande fleur » devient « les grandes fleurs ». Le déterminant « la » devient « les » ; « fleur » et « grande » prennent un « s ». À adapter aux notions travaillées.

Les repères de la dictée sont éditoriaux et peuvent ne pas couvrir tous ses accords.

Comment on apprend ses mots de dictée en classe (et la méthode à donner aux familles) : voir la fiche « Apprendre ses mots de dictée ».

Générateur de dictées pour le primaire — CP au CM2

Ce générateur de dictées vous permet de préparer des supports imprimables du CP au CM2. Gratuit, sans publicité et sans inscription, il propose plusieurs formats à choisir selon les apprentissages déjà travaillés avec la classe.

Repères dans les programmes officiels

L'aperçu enseignant relie une cible de la dictée à un passage précis du programme applicable en 2026–2027. Ce repère ne valide pas toutes les difficultés du texte ni une progression complète. Les périodes sont des propositions : vérifiez notamment les correspondances entre lettres et sons déjà étudiées au CP.

Types de dictées disponibles

Le générateur propose sept formats : l'auto-dictée (mémoriser puis restituer), la dictée complète (texte dicté intégralement), la dictée à trous en trois paliers (facile, moyen, difficile), la dictée flash (les deux premières phrases du texte) et la dictée négociée (écriture individuelle, confrontation en groupe de 3-4, version commune justifiée, avec fiche enseignant). Chaque type est disponible du CP au CM2, sur les 36 dictées de chaque niveau réparties sur les cinq périodes de l'année.

Comment utiliser ce générateur de dictées ?

  1. Choisissez le niveau de votre classe (CP, CE1, CE2, CM1 ou CM2).
  2. Filtrez par période si vous le souhaitez, puis choisissez la dictée dans la liste.
  3. Sélectionnez le type de dictée, puis les options (lignes, exemplaires, format A4 ou A5, thème, aide, page de correction, version DYS).
  4. Cliquez sur « Télécharger le PDF » pour obtenir votre dictée imprimable.

Pas d'inscription, pas de publicité, 100 % gratuit. Bonne dictée !