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Conversion de mes anciennes données

À la première ouverture, vos anciennes préparations sont converties automatiquement dans cet espace. Tous les outils utilisent ensuite ces nouvelles données. Les copies d’origine sont conservées par sécurité.

La conversion démarre à l’ouverture de votre espace local.
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Votre travail reste dans ce navigateur. Emportez-le à l’école ou à la maison avec une sauvegarde.

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Enregistrez votre travail dans un fichier, sur votre ordinateur ou une clé USB.

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Choisissez votre fichier, puis ouvrez-le avec son mot de passe ou sa clé de secours.

Ce que contient ma sauvegarde

Les documents et listes déjà enregistrés, dans toutes les rubriques. Les saisies non enregistrées, séances en direct, fichiers déjà téléchargés et réglages d’affichage ne sont pas inclus.

Le suivi de la dernière copie ne vérifie pas que le fichier est encore présent sur votre ordinateur ou votre clé USB. Conservez-le sur un support séparé.

  • Je change de navigateur ou d’ordinateur : téléchargez une sauvegarde, puis restaurez-la avec son mot de passe ou sa clé de secours.
  • Je travaille sans réseau : le coffre ouvert peut enregistrer et sauvegarder vos données sans réseau. Les pages des outils doivent rester disponibles.
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  • J’ai perdu mes secrets : un mot de passe oublié peut être remplacé avec la clé de secours. Sans mot de passe ni clé de secours, un coffre fermé et ses sauvegardes restent illisibles ; OPLC ne possède pas de clé pour les ouvrir.
  • Je partage l’appareil : verrouillez vos données et la session de l’ordinateur en quittant votre poste.
Options de cet appareil

👨‍👩‍👧 Kit réunion de parents

La réunion de rentrée prête à présenter. Choisissez votre niveau, composez vos sections, puis projetez le diaporama et imprimez le document à distribuer aux familles.

🔒 Confidentialité : quand le coffre est ouvert, les modifications demandent un enregistrement chiffré sur cet appareil ; le statut vous confirme le résultat. Sans coffre ouvert, elles restent dans cette page et disparaissent à sa fermeture. Ouvrir le coffre ensuite ne les enregistre pas à lui seul ; une prochaine modification peut enregistrer les champs courants. « Réinitialiser » demande l’effacement ; le message vous confirme s’il a réussi.

Cette référence concerne les modèles fixes de diapositives et les synthèses par niveau. Les repères officiels actuels sont fournis séparément et ne font pas partie de cette édition. Signaler une erreur dans ces modèles fixes.

🎚️ Préparer la réunion

Sélectionnez le ou les niveaux de votre classe (plusieurs pour une classe multi-niveaux), puis composez votre réunion.

Sections de la réunion

  • Merci d'être là ce soir : cette réunion est le premier rendez-vous d'une année qu'on va construire ensemble, école et famille.
  • Au programme : ce que votre enfant va apprendre, comment se déroule une journée, et toutes les infos pratiques.
  • Notez vos questions au fil de la présentation — un temps d'échange est prévu à la fin.
contenu automatique

Cette section affiche automatiquement « ce que votre enfant va apprendre » selon le ou les niveaux choisis ci-dessus.

  • La journée alterne temps d'apprentissage, temps de manipulation et de jeu, et moments de pause : le rythme est pensé pour l'attention des enfants.
  • Chaque matinée démarre par des rituels qui installent les repères et mettent tout le monde au travail en douceur.
  • L'évaluation sert d'abord à situer votre enfant pour l'aider à progresser : ce n'est pas un classement, c'est une boussole.
  • On valorise les réussites autant que les points à travailler — l'erreur fait partie de l'apprentissage.
  • Vous êtes informés régulièrement des progrès, pour qu'il n'y ait jamais de mauvaise surprise.
  • À l'école primaire, il n'y a pas de devoirs écrits obligatoires à la maison : le travail écrit se fait en classe.
  • Ce qu'on demande le soir reste court : relire, apprendre une leçon, revoir des mots — quelques minutes suffisent.
  • Le meilleur soutien à la maison, c'est un moment calme et régulier, sans pression : la régularité compte plus que la durée.
  • La porte est ouverte : une inquiétude, une bonne nouvelle, un changement à la maison — dites-le, ça aide votre enfant.
  • On privilégie un canal clair pour ne rien perdre : mieux vaut un seul outil bien suivi que dix messages éparpillés.
  • Un rendez-vous se prend facilement dès que le besoin s'en fait sentir, sans attendre le bilan.
  • Quelques règles simples, expliquées et construites avec les enfants, posent un cadre rassurant pour apprendre sereinement.
  • On apprend aussi à coopérer, à s'écouter et à régler les petits conflits avec des mots : c'est le cœur du « vivre ensemble ».
  • Chaque enfant a des responsabilités dans la classe : se sentir utile au groupe, ça donne confiance.
  • Le sommeil et un petit-déjeuner tranquille sont les premiers alliés de l'apprentissage : un enfant reposé apprend mieux.
  • Lire une histoire, parler de sa journée, jouer à compter en cuisinant : les apprentissages se prolongent dans le quotidien, sans devenir une « école du soir ».
  • Un guide en ligne pour les familles : outilspourlaclasse.fr/comment-apprendre
  • En cas d'absence, prévenez l'école le matin même : c'est important pour la sécurité et le suivi de votre enfant.
  • Vérifiez de temps en temps la trousse et le matériel : un enfant équipé travaille plus sereinement.
  • La coopérative de classe finance les petits plus : sorties, projets, matériel de bricolage et de fête.
  • Toute participation est libre, et un coup de main pour accompagner une sortie est toujours le bienvenu.
  • C'est le moment d'échanger : aucune question n'est bête, et ce qui vous préoccupe préoccupe sûrement d'autres familles.
  • Merci pour votre présence et votre confiance : on avance mieux quand on avance ensemble.

📽️ Présenter et distribuer

Projetez votre réunion section par section au tableau, ou imprimez la synthèse à remettre aux familles — environ deux pages, un peu plus si votre classe compte plusieurs niveaux.

Le document familles reprend vos infos pratiques, les points clés des sections cochées, les apprentissages du niveau choisi, et une adresse où les parents peuvent aider à la maison.