Évaluation diagnostique de rentrée — CE1
Cycle 2 ·
Évalue les acquis de fin de CP. Certains exercices peuvent être passés à l'oral.
CP
CE1
CE2
CM1
CM2
Note pédagogique :
Les exercices sont proposés à titre indicatif sur la base des programmes BO 2024-2025.
Les réponses et indicateurs sont à valider par l'enseignant selon sa classe.
Le corrigé est masqué par défaut.
Partie 1 — Français
(10 exercices)
Lis ce texte : "Le renard voit une belle grappe de raisins. Il saute mais ne peut pas l'attraper." Réponds : Qui voit des raisins ? Que fait-il ?
Réponse : Le renard. Il saute pour attraper les raisins.
Compétence : Lecture et compréhension de texte
Indicateur de réussite : Identifie le personnage et son action
Lis à voix haute cette phrase : "La petite fille mange une pomme rouge."
Réponse : Lecture fluente, respect de la ponctuation
Compétence : Lecture à voix haute (fluidité)
Indicateur de réussite : Lit sans erreur de déchiffrage, débit régulier
Écris une phrase avec le mot "école".
Réponse : Phrase grammaticalement correcte avec majuscule et point
Compétence : Production écrite : phrase simple
Indicateur de réussite : Phrase avec majuscule et point, sens cohérent
Mets au pluriel : "le chat" → … / "une fleur" → …
Réponse : les chats / des fleurs
Compétence : Accord dans le groupe nominal (pluriel)
Indicateur de réussite : Ajoute le -s et change le déterminant
Est-ce que "chien" est un nom ou un verbe ? Justifie.
Réponse : Un nom (on peut dire "le chien")
Compétence : Nature des mots : nom / verbe
Indicateur de réussite : Identifie correctement la nature et justifie
Écris sous la dictée : "Le soleil brille."
Réponse : Orthographe correcte : majuscule, point, "soleil", "brille"
Compétence : Dictée de mots fréquents
Indicateur de réussite : Au moins 3 mots sur 4 orthographiés correctement
Dans "Les enfants jouent", quel est le verbe ?
Réponse : jouent
Compétence : Identification du verbe dans une phrase
Indicateur de réussite : Choisit "jouent"
Donne le contraire de : grand, chaud, rapide.
Réponse : petit, froid, lent
Compétence : Vocabulaire : antonymes
Indicateur de réussite : Donne 2 antonymes corrects sur 3
Remets ces mots dans l'ordre pour faire une phrase : "mange / la / pomme / fille / une".
Réponse : La fille mange une pomme.
Compétence : Structure de la phrase
Indicateur de réussite : Phrase correcte avec majuscule et point
Lis ce texte et explique avec tes mots : "Le soir, le soleil se couche et il fait nuit." Que se passe-t-il le soir ?
Réponse : Le soleil se couche / il fait nuit
Compétence : Reformulation / compréhension
Indicateur de réussite : Reformule avec ses propres mots
Partie 2 — Mathématiques
(10 exercices)
Calcule : 6 + 7 =
Réponse : 13
Compétence : Addition sans retenue
Indicateur de réussite : Résultat exact
Calcule : 15 − 8 =
Réponse : 7
Compétence : Soustraction sans retenue
Indicateur de réussite : Résultat exact
Écris le nombre soixante-dix-neuf en chiffres.
Réponse : 79
Compétence : Écriture des nombres jusqu'à 100
Indicateur de réussite : Écrit 79 correctement
J'ai 5 paquets de 2 biscuits. Combien de biscuits en tout ?
Réponse : 10
Compétence : Multiplication (sens)
Indicateur de réussite : Trouve 10 (5 × 2)
54 est plus grand que 45. Vrai ou faux ?
Réponse : Vrai
Compétence : Comparaison de nombres à deux chiffres
Indicateur de réussite : Répond correctement
Résous : "Il y a 12 élèves. 5 sont absents. Combien sont présents ?"
Réponse : 7
Compétence : Problème soustractif
Indicateur de réussite : Résout et écrit le calcul
Quelle heure indique cette horloge ? (montrer 3 h 00)
Réponse : 3 heures
Compétence : Lecture de l'heure (heures entières)
Indicateur de réussite : Lit correctement l'heure
Mesure ce trait avec ta règle et écris la longueur en cm. (trait de 6 cm)
Réponse : 6 cm
Compétence : Mesure de longueur
Indicateur de réussite : Mesure avec ±0,5 cm de précision
Lundi est le jour avant mardi. Vrai ou faux ?
Réponse : Vrai
Compétence : Repérage dans le temps (jours)
Indicateur de réussite : Répond correctement
Dessine un carré sur ce quadrillage.
Réponse : Carré avec 4 côtés égaux et 4 angles droits
Compétence : Reconnaissance et tracé des formes géométriques
Indicateur de réussite : Figure ressemble à un carré avec côtés égaux