Referentiel de competences

Alignement avec les Programmes officiels BO 2025 et le Socle Commun

90
Competences
5
Domaines du Socle
125
Avec exercices
796
Exercices mappes
Sources : JO 25/10/2024 (C2) - BO n16 17/04/2025 (C3) - BO 13/06/2024 (EMC)
Tous les cycles Cycle 2 (CP-CE2) Cycle 3 (CM1-CM2)
💬 Les langages pour penser et communiquer D1 ▶
Langue française à l'oral et à l'écrit (1.1)
C2
Adopter une distance critique par rapport au langage produit
Identifier les erreurs, reformuler
0
C2
Comprendre un texte et controler sa comprehension
Donner du sens, faire des inferences, verifier sa comprehension
3 ex.
C2
Copier de manière experte
Copier un texte sans erreur
0
C2
Dire pour etre entendu et compris
Articuler clairement, adapter volume et debit, prendre en compte son auditoire
0
C2
Ecouter pour comprendre des messages oraux
Maintenir une attention soutenue, memoriser, reformuler, poser des questions pertinentes
0
C2
Ecriture
Copier, ecrire des textes, reviser et ameliorer son ecrit
0
C2
Etendre et structurer ses connaissances lexicales
Vocabulaire, familles de mots, synonymes, antonymes, contexte
18 ex.
C2
Etude de la langue : conjugaison
Connaitre les temps simples, accorder le verbe avec le sujet
5 ex.
C2
Etude de la langue : grammaire
Maitriser les relations entre l'oral et l'ecrit, identifier les constituants de la phrase
6 ex.
C2
Etude de la langue : orthographe
Orthographe lexicale et grammaticale, accords dans le GN
7 ex.
C2
Etude de la langue : vocabulaire
Etendre et enrichir son vocabulaire, familles de mots, synonymes
6 ex.
C2
Identifier des mots de maniere de plus en plus aisee
Decodage graphemique rapide, reconnaissance directe des mots frequents. Approche graphemique renforcee (BO 2025)
0
C2
Identifier les principaux constituants d'une phrase
Sujet, verbe, complements, determinants, noms, adjectifs. Grammaire explicite (BO 2025)
22 ex.
C2
Langage oral
Ecouter pour comprendre, parler pour etre compris, participer a des echanges
0
C2
Lecture et comprehension
Identifier des mots, comprendre un texte, pratiquer la lecture a voix haute
0
C2
Lire a voix haute avec fluidite
Fluidite, expressivite, respect de la ponctuation. Objectif fluence renforce (BO 2025)
0
C2
Maitriser les correspondances graphemes-phonemes
Connaitre les correspondances entre lettres/groupes de lettres et sons. Tempo accelere (BO 2025)
0
C2
Memoriser l'orthographe des mots frequents et invariables
Orthographe lexicale, mots invariables, mots outils
18 ex.
C2
Participer a des echanges
Respecter les regles de la conversation, demander la parole, argumenter
0
C2
Passer de l'oral à l'écrit
Dictée, encodage
1 ex.
C2
Pratiquer différentes formes de lecture
Lecture à voix haute, silencieuse
0
C2
Produire des ecrits en commencant a s'organiser
Ecrire des textes varies, planifier, utiliser le brouillon
0
C2
Raisonner pour resoudre des problemes orthographiques
Accords en genre et nombre, accord sujet-verbe, chaines d'accords
34 ex.
C2
Reciter et mettre en voix des textes
Memoriser et reciter poesies, dialogues, saynetes
0
C2
Réviser et améliorer l'écrit
Relire et corriger ses écrits
0
Langues étrangères et régionales (1.2)
C2
Comprendre l'oral en langue vivante
Comprendre mots familiers, expressions courantes, consignes simples. Niveau pre-A1 a A1
17 ex.
C2
Decouvrir la culture des pays anglophones
Fetes, modes de vie, reperes geographiques et culturels
10 ex.
C2
Espace et geometrie
Reconnaitre, nommer, decrire des figures, utiliser instruments
1 ex.
C2
Grandeurs et mesures
Comparer, estimer, mesurer des longueurs, masses, contenances, durees
3 ex.
C2
Nombres et calculs : calcul
Calculer mentalement et en ligne, addition, soustraction, multiplication
52 ex.
C2
Nombres et calculs : numeration
Comprendre et utiliser les nombres entiers (0-1000), denombrer, comparer, ranger
10 ex.
C2
Prendre part a une conversation en LV
Poser et repondre a des questions simples, saluer, remercier
2 ex.
C2
Resoudre des problemes
Modeliser, representer, raisonner, chercher, communiquer
2 ex.
C2
S'exprimer oralement en continu en LV
Reproduire un modele oral, reciter, decrire, raconter
6 ex.
Langages mathématiques, scientifiques et informatiques (1.3)
C2
Arts plastiques
Experimenter, produire, exprimer par les arts visuels
1 ex.
C2
Calculer avec des nombres entiers
Addition, soustraction, multiplication
73 ex.
C2
Calculer avec des nombres entiers (pose)
Algorithmes ecrits des operations. Maitrise renforcee (BO 2025)
6 ex.
C2
Calculer en ligne
Calcul en ligne avec décompositions
0
C2
Calculer mentalement
Calcul mental, stratégies
62 ex.
C2
Comparer des contenances
Récipients, unités de contenance
0
C2
Comparer des masses
Balance, unités de masse
0
C2
Comparer, estimer, mesurer des longueurs, masses, contenances
Unites de mesure (cm, m, km, g, kg, L, cL), conversions simples
6 ex.
C2
Comprendre et utiliser des nombres entiers
Denombrer, comparer, ordonner. Progression : jusqu'a 100 (CP), 1000 (CE1), 10000 (CE2)
8 ex.
C2
Decouvrir les fractions simples
Premiere approche des fractions sur bande-unite (BO 2025 : introduction des le CE1)
3 ex.
C2
Education musicale
Chanter, ecouter, comparer, explorer, imaginer
4 ex.
C2
Education physique et sportive
Produire une performance, s'adapter, s'exprimer par le mouvement
2 ex.
C2
Lire l'heure et mesurer des durees
Horloge analogique/numerique, calendrier, calculs de durees
4 ex.
C2
Nommer, lire, ecrire, representer des nombres entiers
Nom oral, ecriture en chiffres et lettres, decompositions, droite numerique
6 ex.
C2
Organiser et gerer des donnees
Lire et completer des tableaux, diagrammes. Nouveau domaine BO 2025
2 ex.
C2
Reconnaître et utiliser les notions d'alignement et de perpendicularité
Droites, segments, angles droits
1 ex.
C2
Reconnaitre, nommer, decrire des figures geometriques planes et solides
Formes planes (triangle, carre, rectangle, cercle) et solides (cube, pave, cylindre)
5 ex.
C2
Resoudre des problemes en utilisant des nombres entiers
Problemes additifs, soustractifs et multiplicatifs, modelisation. Quotidien (BO 2025)
5 ex.
C2
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs
Problèmes de mesures
1 ex.
C2
Résoudre des problèmes impliquant des prix
Monnaie, prix
0
C2
Se reperer et se deplacer dans l'espace
Vocabulaire spatial, codage de deplacements, plans simples
2 ex.
C2
Utiliser la règle, l'équerre, le compas
Instruments de géométrie
1 ex.
Langages des arts et du corps (1.4)
C2
Chanter et interpreter
Chanter en choeur, respecter rythme et melodie
6 ex.
C2
Comprendre l'oral en LVE
Comprendre des mots familiers et expressions courantes
7 ex.
C2
Experimenter, produire, creer en arts visuels
Pratiquer le dessin, la peinture, le collage, le modelage
4 ex.
C2
Lire et comprendre en LVE
Comprendre des textes courts et simples
1 ex.
C2
Reperer et apprecier des oeuvres d'art
Observer, decrire, exprimer son ressenti face a des oeuvres
4 ex.
C2
S'exprimer oralement en LVE
Reproduire un modele oral, poser des questions simples
0
🛠️ Les méthodes et outils pour apprendre D2 ▶
Organisation du travail personnel (2.1)
C2
Organisation du travail
Savoir se reperer dans les supports, organiser son travail
0
C2
Organiser son travail personnel
Gestion du materiel, cahiers, temps
2 ex.
Coopération et réalisation de projets (2.2)
C2
Cooperation
Travailler en equipe, partager des taches
0
Médias et traitement de l'information (2.3)
C2
Outils numeriques
Utiliser les outils numeriques pour communiquer et chercher
0
Outils numériques (2.4)
C2
Utiliser les outils numeriques de base
Clavier, souris, logiciels simples, regles d'usage
0
🏛️ La formation de la personne et du citoyen D3 ▶
Expression et respect des autres (3.1)
C2
Identifier et exprimer ses emotions et sentiments
Nommer ses emotions, les reguler, comprendre celles des autres
2 ex.
C2
Respecter autrui et accepter les differences
Respect, tolerance, lutte contre les discriminations
1 ex.
C2
Sensibilite
Identifier et exprimer ses emotions, respecter autrui
2 ex.
La règle et le droit (3.2)
C2
Comprendre les raisons de l'obeissance aux regles
Regles de la classe, de l'ecole, lien regle/securite
4 ex.
C2
Connaitre les symboles de la Republique et les valeurs
Drapeau, devise, Marianne, hymne national, laicite
2 ex.
C2
Droit et regle
Comprendre les raisons de l'obeissance aux regles, la loi
2 ex.
Réflexion et discernement (3.3)
C2
Developper son jugement moral par la discussion
Dilemmes moraux simples, discussion a visee philosophique
3 ex.
C2
Engagement
S'impliquer dans la vie de la classe, cooperer
0
Responsabilité et engagement (3.4)
C2
S'engager dans la vie de la classe et de l'ecole
Responsabilites, projets collectifs, cooperation
2 ex.
🔬 Les systèmes naturels et les systèmes techniques D4 ▶
Démarches scientifiques (4.1)
C2
Imaginer, réaliser
Conception, fabrication simple
0
C2
La matiere
Identifier les etats de la matiere, melanges, changements
1 ex.
C2
Le corps humain et la sante
Hygiene, alimentation, croissance
5 ex.
C2
Le vivant
Connaitre les caracteristiques du monde vivant, cycles de vie
2 ex.
C2
Objets techniques
Observer et utiliser des objets techniques
0
C2
Pratiquer une démarche d'investigation
Observer, questionner, expérimenter
5 ex.
C2
Questionner le monde de la matiere
Etats de l'eau, melanges, objets techniques simples
6 ex.
C2
Questionner le monde du vivant
Cycle de vie, besoins des etres vivants, chaines alimentaires
13 ex.
C2
S'approprier des outils et des méthodes
Utiliser des instruments
6 ex.
C2
Se situer dans l'espace et le temps
Reperes spatiaux et temporels, plan du quartier, frise chronologique
1 ex.
🌍 Les représentations du monde et l'activité humaine D5 ▶
L'espace et le temps (5.1)
C2
Questionner l'espace
Se reperer dans l'espace, lire des plans, des cartes
0
C2
Questionner le temps
Se reperer dans le temps, situer des evenements
0
C2
Se reperer dans l'espace : lire un plan, une carte
Plans, cartes, globe, paysages
5 ex.
C2
Se reperer dans le temps : ordonner des evenements
Chronologie, avant/apres, les grandes periodes
5 ex.
Socle Commun de Connaissances, de Competences et de Culture (2015) - Programmes d'enseignement BO 2025 - Cycles 2 et 3