Les repères pour la classe 2026–2027
Référentiel
de compétences
Des programmes aux activités de classe : trouvez un objectif, consultez sa source et explorez les ressources associées.
Comprendre les sources et les limitesExplorer le référentiel
À chaque cycle, ses apprentissages.
Observation en classe Explorer le cycle 1 Cycle 2 Apprentissages fondamentaux CP · CE1 · CE2 413 attendus · 2 sous-domaines
197 activités liées Explorer le cycle 2 Cycle 3 Consolidation CM1 · CM2 421 attendus · 2 sous-domaines
198 activités liées Explorer le cycle 3
Les textes sont transcrits et sourcés. Les liens d’activités sont des associations éditoriales ; ils ne prouvent pas une couverture complète de l’objectif.
Une autre porte d’entrée
Les cinq domaines du socle.
Les cinq domaines du socle commun, et le nombre d'attendus rattachés à chacun. Chaque lien ouvre le domaine dans le cycle choisi.
Besoin de toutes les transcriptions vérifiées d'un seul tenant (impression, dossier d'inspection, recherche dans la page) ? Afficher les 1260 attendus sur une seule page. Cette page regroupée est volontairement lourde : elle n'est pas le mode d'affichage par défaut.
Sources, calendrier et mode de lectureComprendre ce qui est vérifié et ce que signifient les liens d’activités.
Les programmes de cette sélection
Sources des programmes applicables en 2026-2027 : maternelle 2026, français et mathématiques 2024-2025, et programmes 2026 de langues, EPS, histoire-géographie et sciences selon leur calendrier d’application par niveau.
Programmes scolaires republiés sous Licence Ouverte Etalab 2.0. Source officielle : education.gouv.fr.
354 entrées restent à vérifier et ne sont pas reproduites ici. Les programmes complets sont consultables sur Éduscol — cycle 1, cycle 2 et cycle 3.
Lire les compteurs d’activités
Les compteurs indiquent des activités distinctes du site (jeu, générateur ou mode d'exercice), chacune pouvant produire de nombreuses questions : 3 activités renvoie à la recherche, — signale qu'aucune activité n'y est encore rattachée précisément. Aux cycles 2 et 3, le total d'un sous-domaine inclut aussi les anciennes liaisons conservées sans les attribuer artificiellement à un nouvel attendu, et observation indique un attendu de maternelle, travaillé par manipulation et observation en classe. Ces associations ne prouvent pas une couverture complète de l'objectif.
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