Anglais

🃏 Les mots d'anglais (le lexique)

« Il a une liste de mots d'anglais à savoir pour vendredi. On s'y prend comment ? »

  • CE1
  • CE2
  • CM1
  • CM2

🏫 En classe, on fait comme ça

  • Un mot d'anglais s'apprend PAR L'OREILLE d'abord : on l'entend, on le répète, on le mime — l'orthographe anglaise étant pleine de pièges (« eight » !), le son avant les lettres, toujours.
  • En classe on travaille par thèmes concrets (couleurs, animaux, famille, nourriture…) et par FLASHCARDS : l'image d'un côté, le mot de l'autre — on devine, on retourne, on vérifie.
  • Choisissez quelques mots à réutiliser dans des jeux ou des phrases, puis revenez-y quand cela est utile.
  • Vous pouvez faire revenir des mots déjà rencontrés dans les jeux et les phrases, sans chercher à tout réviser à chaque séance.

💬 Les mots que votre enfant connaît

flashcard
la carte image/mot qu'on retourne pour se tester
thème lexical
la famille de mots du moment : colours, animals, food…

🏠 Pour aider à la maison

  • Faites dire le mot À VOIX HAUTE avec l'image, avant de regarder son écriture : le son d'abord.
  • Testez dans les deux sens avec les flashcards : image → mot anglais, puis mot → toucher la bonne image.
  • Rejouez les vieux thèmes régulièrement : « on refait les couleurs en mettant la table ? » — 2 minutes suffisent.

⚠️ À éviter

  • Faire copier les mots anglais en lignes pour les apprendre : l'orthographe anglaise ne se déduit pas du son, la copie muette fabrique des prononciations fantaisistes.

🎲 5 minutes en famille

Le memory bilingue : fabriquez les paires image/mot du thème de la semaine (dessins maison bienvenus) — retrouver une paire oblige à dire le mot à voix haute.

🧰 Pour s'entraîner sur ce site (gratuit)

→ Flashcards d'anglais à imprimer par thème → Jeux de vocabulaire anglais
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Les méthodes peuvent varier d'une classe à l'autre : la référence reste le cahier de leçons de votre enfant — et en cas de doute, son enseignant ou son enseignante.

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