🔠 Accords flash — pluriels & féminins

Activité à projeter — la classe répond ensemble (ardoise ou oral), sans appareil élève
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Aide et exemples

Lis le mot et la transformation. Écris sur ton ardoise, puis compare avec la réponse révélée. Par exemple : un chat → des chats ; un grand arbre → une grande maison. Au féminin, le nom ou l’adjectif change de forme ; en mode Mélange, relis la consigne à chaque mot.

En découverte, prends le temps de chercher. Pour un défi, choisis une durée puis démarre le minuteur. À zéro, la réponse apparaît ; vous pouvez la discuter avant de passer au mot suivant. Une pause, l’aide, un dialogue ou un retour en arrière attendent une reprise volontaire du minuteur.

Une différence sur l’ardoise ? Compare les lettres de fin, explique ce qui change, puis réécris le mot. Certaines formes sont particulières : beau → belle ; le pluriel de souris reste souris. Les exemples ne sont pas des règles valables pour tous les mots.

Sur la carte : clic, Espace, Entrée, → ou Page suivante révèlent puis avancent ; R révèle, N tire un mot, ← ou Page précédente consultent l’historique. Les boutons gardent leur activation habituelle. F projette, Échap quitte la projection. L’historique garde au plus 40 mots précédents ; changer de niveau ou de catégorie commence une nouvelle série. Fermer la page efface cette série.

Découverte : sans limite de temps.

Mot n°1
Écris ce mot au pluriel
—
✍️ Écris la forme accordée sur l'ardoise…
Sur la carte : Espace ou → pour révéler puis avancer ; ← pour consulter les mots précédents. Réglages et corrections restent au choix de l’enseignant.
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