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Pourquoi cette ressource ? — Repères et programmes

Intention : Selon le thème, le type et le niveau choisis, l’élève répond à des questions scientifiques ou classe, relie et ordonne des éléments.

Suggestion d’usage : Reprendre une observation ou une manipulation vécue en classe, puis faire justifier les réponses.

Limites : Les exemples ci-dessous illustrent certains types et niveaux ; ils ne couvrent pas toute la banque et n’attestent pas des acquis. Une fiche ne remplace pas l’investigation, l’observation ni la manipulation.

Niveaux proposés : CP, CE1, CE2, CM1, CM2.

Compétence travaillée : Questionner le monde et pratiquer une démarche scientifique adaptée au niveau.

Repères d’observation proposés :

  • Au CP, pour le type « Classer (Trier) » du thème « La matière », l’élève répartit les exemples entre eau solide et eau liquide.
  • Au CE1, pour le type « Associer (Relier) » du thème « Le monde vivant », l’élève relie chaque animal à un milieu caractéristique.
  • Au CM2, pour le type « Classer (Trier) » du thème « La Terre et l’univers », l’élève classe des observations selon qu’elles relèvent de la météo ou du climat.
Pour situer l’activité

Propositions à relire

Objectif travaillé proposé : Répondre à la question scientifique sélectionnée en s’appuyant sur les observations ou connaissances travaillées.

Prérequis : Sélectionner une notion et un thème déjà investigués ; vérifier les énoncés et les précautions propres au matériel éventuel.

Révision : Comparer une réponse à une observation ou trace produite pendant l’investigation de classe.

Prolongement : Formuler une question nouvelle et prévoir une observation ou manipulation contrôlée par l’enseignant.

À adapter selon le niveau :

  • CP–CM2 : les sources applicables varient selon niveau et calendrier ; la fiche ne remplace pas l’investigation.
  • CP — Sciences et technologie, cycle 2
    BO n° 24 du 11-06-2026 (nouvel onglet)
    Année 2026–2027 : CP, annexe 1 (cycle 2). L’article 3 prévoit l’application au CE1 et au CE2 à la rentrée 2027.Référence consultée le .
  • CE1, CE2 — Questionner le monde, cycle 2
    BO n° 31 du 30-07-2020 (nouvel onglet)
    Année 2026–2027 : CE1 et CE2 conservent Questionner le monde (annexe 1, cycle 2). Les nouveaux programmes s’y appliqueront à la rentrée 2027.Référence consultée le .
  • CM1 — Sciences et technologie, cycle 3
    BO n° 24 du 11-06-2026 (nouvel onglet)
    Année 2026–2027 : CM1, annexe 2 (cycle 3). L’article 3 prévoit l’application au CM2 à la rentrée 2027.Référence consultée le .
  • CM2 — Sciences et technologie, cycle 3
    BO n° 25 du 22-06-2023 (nouvel onglet)
    Année 2026–2027 : le CM2 conserve le programme de sciences de 2023 (annexe). Le programme 2026 s’y appliquera à la rentrée 2027.Référence consultée le .

Ces repères concernent la famille de ressources. L’objectif décrit la famille et ne s’applique pas automatiquement à chaque exercice : choisissez le contenu, le niveau et la difficulté selon les apprentissages déjà travaillés avec la classe. La simple présence d’une notion dans une fiche ne prouve ni que l’objectif a été travaillé ni qu’il est couvert.

Niveau scolaire

📅 Filtrer par période

Type d'exercice

💧 La matière
🌿 Le monde vivant
🫀 Corps et santé
⚙️ Les objets techniques
🗺️ Se situer dans l'espace
⏰ Se situer dans le temps
🏘️ Explorer les organisations du monde

Niveau de difficulté

Nombre d'exercices

Exercices par fiche 10

Les fiches longues peuvent occuper plusieurs pages, y compris en A5. Les corrigés sont imprimés à part.

Générer la fiche

Niveau CE2
Thème -
Type -
Difficulté Brillant
Format A4 portrait
Exercices 10

Mes quantités par difficulté

Choisissez le nombre de fiches à imprimer. Elles ne portent aucun prénom : vous les distribuez aux élèves de votre choix.

1 à 100 fiches au total. Les quantités restent modifiables.

Programmes 2026-2027

Consulter le texte officiel

Fiches de consolidation : cette sélection ne couvre pas tous les attendus. Elle complète les observations, expériences et réalisations en classe.

Les périodes proposées sont une progression indicative, modifiable avec « Toute l’année ».

Ma fiche

Adaptez cette fiche avant de l’imprimer

Modifiez certains textes, réorganisez les blocs et ajustez la mise en page directement dans cette page.

Vos retouches restent dans cette page : imprimez avant de la quitter. Si vous modifiez un énoncé, son corrigé n’est pas recalculé.

Sélectionnez un type d'exercice pour voir un aperçu

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Générateur de fiches de sciences pour le primaire — CP au CM2

Ce générateur de fiches de sciences vous permet de créer des exercices imprimables pour vos élèves, du CP au CM2. Gratuit, sans publicité et sans inscription, il propose une sélection de connaissances scientifiques à consolider. En quelques clics, obtenez des fiches d'exercices de sciences adaptées au niveau de votre classe, prêtes à être distribuées ou projetées.

Programmes applicables en 2026-2027

Le CP et le CM1 suivent le programme de sciences et technologie publié le 11 juin 2026. Le CE1 et le CE2 conservent « Questionner le monde » du BO du 30 juillet 2020, y compris l’espace, le temps et les organisations du monde. Le CM2 conserve le programme de sciences et technologie de 2023, qui comprend l’énergie. Le nouveau programme s’y appliquera à la rentrée 2027.

Les regroupements du menu servent à choisir des fiches ; ils ne reproduisent pas les intitulés des domaines officiels. La difficulté reste dans le niveau choisi. En CE1, CE2 et CM2, la répartition des contenus du cycle relève de la programmation de l’enseignant.

Ces fiches ne constituent pas un cours complet ni une évaluation de tous les attendus. Elles accompagnent une démarche scientifique : questionner, observer, manipuler, mesurer, expérimenter, construire et expliquer. Au CP, la lecture des consignes peut nécessiter l’accompagnement de l’enseignant.

Comment utiliser ce générateur de fiches de sciences ?

  1. Sélectionnez le niveau de votre classe (CP, CE1, CE2, CM1 ou CM2).
  2. Choisissez le domaine scientifique et les types d'exercices souhaités.
  3. Définissez la période et la difficulté pour différencier vos fiches.
  4. Cliquez sur « Générer » pour télécharger votre fiche de sciences au format PDF.

Pas d'inscription, pas de publicité, 100 % gratuit. Bonne séance de sciences !

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