Observe une fleur derrière différents panneaux, puis utilise ce que tu vois pour les classer.
Objectif : relier le passage de la lumière et l’aspect d’un objet observé derrière un matériau.
Avant d’observer, prédis
À ton avis, la fleur sera-t-elle nette, floue ou invisible ?
Choisis un matériau et prédis ce que tu verras, puis clique sur « Observer ».
Choisis un matériau, puis clique sur « Observer ».
SIX QUESTIONS
Classer selon l’observation
Choisis la réponse qui correspond à ce qui est observé dans chaque situation.
Référence au BO
Activité inspirée du programme de sciences et technologie du cycle 3, BO 2026, annexe 2, page 5. Les propriétés dépendent de l’observation : on classe ici la situation décrite, sans attribuer une propriété définitive à tous les objets portant le même nom.
Transparent, translucide ou opaque ?Sciences · CM1
Prénom : ______________________________ Date : __________
Corrigé enseignant
Une fleur observée derrière un panneau. Observe si la lumière passe et si la fleur est nette, floue ou invisible.
Comment reconnaître les matériaux ?
Transparent :
Translucide :
Opaque :
Transparent : la lumière passe et l’objet est net. Translucide : la lumière passe et l’objet est flou. Opaque : la lumière ne traverse pas et l’objet ne peut pas être vu.
Exercices
1. Derrière un verre dépoli, la lampe est allumée mais le dessin devient flou.