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CP · Français · 45 min

La phrase qui a du sens

Repérer la majuscule, le point et le sens d’une phrase simple.

Objectif

S’approprier progressivement la notion de phrase simple et ses trois marqueurs essentiels : majuscule initiale, ponctuation finale forte et sens.

Repère interne OPLC : BO26-C2-FRDCP-060

Pourquoi cette ressource ?

Dans cette séance : remettre une phrase simple en ordre et vérifier le sens, la majuscule et une ponctuation finale adaptée.

Usage : Préparer, projeter ou imprimer.

Référence

Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 3 : Programme de français du cycle 2

Se repérer dans la phrase simple · p. 20

Repère applicable : 2026-2027

Consulter la source officielle

Matériel

  • Étiquettes-mots découpées.
  • Ardoises.
  • Bandes-phrases avec un exemple correct et un ordre à corriger.

Avant de commencer

  • Lire des mots simples et reconnaître une majuscule.

Limites et adaptation

Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.

Relecture

Relecture éditoriale assistée le 2026-09-27. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.

Variantes disponibles

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