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CP · Français · 45 min

Décrire un animal imaginaire

Dessiner un animal inventé, dire ce qu’on voit puis écrire une phrase, avec une seconde phrase facultative.

Objectif

Écrire des graphèmes, des syllabes, des mots puis quelques phrases avec l’aide du professeur à partir des mots connus et déchiffrés. Les activités de dictées à l’adulte sont poursuivies.

Repère interne OPLC : BO26-C2-FRDCP-035

Pourquoi cette ressource ?

Passer d’un dessin choisi à une phrase descriptive accessible, avec étayage oral ou dictée à l’adulte.

Usage : Préparer, projeter ou imprimer.

Référence

Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 3 : Programme de français du cycle 2

Produire des écrits · p. 10

Dès le début de l’année

Repère applicable : 2026-2027

Consulter la source officielle

Matériel

  • Une feuille ou un cahier, un crayon et des crayons de couleur.
  • Une petite banque de mots connus, complétée par l’adulte selon les graphèmes déjà étudiés; le support est lu à voix haute si nécessaire.

Avant de commencer

  • Dire une courte phrase décrivant un objet ou un animal avec l’aide de l’adulte.
  • Connaître quelques mots pour nommer une partie du corps ou une couleur; l’adulte peut proposer les autres mots.

Limites et adaptation

Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.

Relecture

Relecture éditoriale assistée le 2026-10-12. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.

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