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CP · Français · 45 min

Déchiffrer des syllabes et des mots

Passer de syllabes connues à des mots courts puis à une phrase déchiffrable.

Objectif

Déchiffrer des syllabes, des mots puis des phrases en fonction de la progression de l’apprentissage des CGP.

Repère interne OPLC : BO26-C2-FRDCP-002

Pourquoi cette ressource ?

Décoder sans deviner en s’appuyant sur les CGP de la progression.

Usage : Préparer, projeter ou imprimer.

Référence

Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 3 : Programme de français du cycle 2

Identifier les mots de manière de plus en plus aisée · p. 5

En fin de période 1

Repère applicable : 2026-2027

Consulter la source officielle

Matériel

  • Cartes la, ma, mi, ri, lu, Lila, Mila, a et point.
  • Mots lama, mari et ami au tableau.
  • Ardoise et lettres mobiles.

Avant de commencer

  • Maitriser les CGP retenues.
  • Fusionner des syllabes simples.

Limites et adaptation

Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.

Relecture

Relecture éditoriale assistée le 2026-09-27. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.

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