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CP · Français · 45 min

Décoder des CGP régulières

Associer des graphèmes déjà étudiés aux phonèmes correspondants puis encoder des syllabes.

Objectif

Décoder et encoder 12 à 15 correspondances grapho- phonémiques (CGP) régulières, fréquentes et aisément prononçables.

Repère interne OPLC : BO26-C2-FRDCP-001

Pourquoi cette ressource ?

Réviser sept CGP déjà enseignées (m, l, r, a, i, o, u), puis lire et encoder des syllabes consonne-voyelle. Cette séance contribue à l’objectif officiel de 12 à 15 CGP ; elle ne le couvre pas intégralement.

Usage : Préparer, projeter ou imprimer.

Référence

Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 3 : Programme de français du cycle 2

Identifier les mots de manière de plus en plus aisée · p. 5

En fin de période 1

Repère applicable : 2026-2027

Consulter la source officielle

Matériel

  • Cartes graphèmes m, l, r, a, i, o, u.
  • Lettres mobiles ou ardoises.
  • Cartes syllabes ma, mi, la, lu, ra, ri.

Avant de commencer

  • Connaitre les graphèmes étudiés de la progression.
  • Fusionner deux phonèmes.

Limites et adaptation

Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.

Relecture

Relecture éditoriale assistée le 2026-09-27. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.

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