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CM2 · Français · 45 min

Croiser deux documents

Prélever et combiner des informations dans un texte et un relevé chiffré pour construire une réponse globale.

Objectif

À partir de questions posées, prélever des informations (en faisant des inférences si nécessaire) qui seront combinées pour donner un sens global au(x) document(s)

Repère interne OPLC : BO26-C3-FRDCM2-012

Pourquoi cette ressource ?

Dans cette séance : répondre à des questions en combinant un court texte documentaire et un relevé chiffré en trois lignes, avec une inférence simple.

Usage : Préparer, projeter ou imprimer.

Référence

Programme de français pour le cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025

Lire et comprendre des textes, des documents et des images pour apprendre dans toutes les disciplines · p. 5

Repère applicable : 2026-2027

Consulter la source officielle

Matériel

  • Dossier original « Le jardin de l’école » comprenant un texte et un relevé chiffré.
  • Surligneurs de deux couleurs.
  • Cartes source A, source B, réponse combinée.

Avant de commencer

  • Repérer le titre, la source et l’organisation d’un document.
  • Lire un relevé chiffré organisé en lignes.

Limites et adaptation

Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.

Relecture

Relecture éditoriale assistée le 2026-10-07. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.

Variantes disponibles

  • Accompagnée — Prélèvement explicite, unité et source A, B ou A+B avant chaque réponse. Ouvrir cette variante
  • Approfondie — Synthèses sourcées distinguant constat, inférence, limite et causalité non démontrée. Ouvrir cette variante
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