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CE1 · Mathématiques · 45 min
Représenter un problème de comparaison
Résoudre un problème additif de comparaison en dessinant les deux quantités avant de calculer.
Objectif
Résoudre des problèmes additifs de comparaison en une étape.
Repère interne OPLC : BO26-C2-MADCE-037
Pourquoi cette ressource ?
Identifier ce qui est comparé et chercher l’écart entre deux quantités.
Usage : Préparer, projeter ou imprimer.
Référence
Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 4 : Programme de mathématiques du cycle 2
La résolution de problèmes · p. 17
Repère applicable : 2026-2027
Consulter la source officielle
Matériel
- Jetons ou cubes emboitables.
- Bandes de comparaison vierges.
- Énoncés fictifs imprimés.
Avant de commencer
- Lire des nombres jusqu’à cent.
- Calculer un écart simple avec matériel.
Limites et adaptation
Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.
Relecture
Relecture éditoriale assistée le 2026-09-27. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.
Ouvrir dans l’atelier de séance
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