Bonjour, je suis Anthony

Je construis les outils que j’aurais aimé avoir en classe.

Je suis professeur des écoles et directeur d’école. Outils Pour La Classe est mon projet indépendant : un endroit unique pour préparer moins longtemps et mieux accompagner chaque élève.

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Anthony Professeur des écoles, directeur et créateur du site

Aperçu du tableau de bord de suivi d’une classe
Un projet conçu depuis le terrain, puis développé écran après écran.
267jeux pédagogiques
15générateurs
5niveaux, du CP au CM2
8profils d’adaptation
1enseignants inscrits
Pourquoi ce site existe

Tout est parti d’un problème très banal

Dans une journée de classe, je jonglais entre les sites, les fichiers et les onglets pour préparer une séance qui tienne compte de chaque élève. Je voulais rassembler l’essentiel au même endroit : des outils rapides à prendre en main, projetables et réellement pensés pour le primaire.

Alors j’ai commencé à construire Outils Pour La Classe, seul, le soir et le week-end, en parallèle de mon métier. Les besoins rencontrés en classe orientent le produit ; les retours des collègues m’aident à le corriger et à le faire progresser.

Moins de temps à chercher et à mettre en page. Plus de temps pour enseigner.
01

Partir du terrain

Un besoin concret de classe passe avant la liste des fonctionnalités.

02

Construire simplement

L’outil doit être compris vite et fonctionner sur l’équipement déjà disponible.

03

Tester et reprendre

Je confronte le résultat à la classe, aux collègues et aux contrôles techniques.

Le catalogue vivant

267 jeux dans toutes les matières

Un même point d’entrée pour préparer, faire manipuler, projeter ou faire réviser du CP au CM2.

88Maths
48Français
17Sciences
23Anglais
8Histoire-géo
22EMC
11Arts
9Musique
11EPS
30Programmation

Comptage issu du catalogue public du site et mis à jour avec celui-ci.

Pensé pour chacun

La différence ne devrait pas isoler

Les adaptations sont intégrées aux outils pour permettre à chacun d’avancer dans la même activité.

8profils d’adaptation disponibles
DyslexiePolice adaptée, règle de lecture et syllabes mises en évidence.
DyscalculieAides visuelles et décomposition progressive des nombres.
DyspraxieInterfaces allégées et zones d’action agrandies.
TDAH et TSAMode focus, étapes courtes et structures prévisibles.
Découvrir les réglages d’accessibilité
Transparence

Vous savez qui construit, où vont les données et pourquoi

La confiance ne tient pas dans un badge : elle se documente et se vérifie.

Hébergement en France

Le service est hébergé chez O2switch. Aucun modèle économique fondé sur la publicité ou le pistage.

Accessibilité suivie

Navigation clavier, contrastes, lecteur d’écran et audits automatisés font partie des contrôles réguliers.

Indépendance assumée

Projet privé sans agrément ni convention avec l’Éducation nationale. Cette indépendance est indiquée clairement.

Et l’intelligence artificielle ? Je l’utilise comme outil d’assistance pour le code et certains contenus. Je garde la direction du projet, la validation pédagogique et la responsabilité de ce qui est publié.

Entrez, essayez, puis dites-moi ce qui manque

L’inscription enseignant est gratuite et ne demande aucune carte bancaire.

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