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Les compétences affichées sont des références associées aux jeux pour différents niveaux ; elles ne constituent pas toutes des attendus de la classe choisie.

📖 Faire vivre les mots en classe

Rencontrer, expliquer, classer, réemployer puis retrouver les mots lors d’une autre séance.

Trois parcours de vocabulaire pour le CE1

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10 activités dans Vocabulaire

Les Cartes
Synonymes/Antonymes
Utiliser les relations établies entre les mots depuis le cycle 1 (champ lexical, classe grammaticale, morphologie, niveau de langue) pour varier et adapter son expression. Approfondir les relations morphologiques et sémantiques entre les mots.
Le Chef
Définitions
Le Plongeur
Préfixes/Suffixes
Approfondir les relations morphologiques et sémantiques entre les mots. Établir des relations morphologiques et sémantiques entre les mots.
Le DJ
Syllabes
Le Train
Familles de mots
S’appuyer sur la morphologie des mots pour en trouver sens.
Les Étoiles
Vocabulaire thématique
Enrichir les collections constituées au début du cycle avec des mots, des expressions et des associations fréquentes. Utiliser les relations établies entre les mots depuis le cycle 1 (champ lexical, classe grammaticale, morphologie, niveau de langue) pour varier et adapter son expression.
La Pieuvre
Champs lexicaux
Apprendre à conjuguer au présent, à l’imparfait, au futur et au passé composé de l’indicatif être et avoir, les verbes du premier groupe et les verbes irréguliers du 3 e groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre). Apprendre à conjuguer au présent, à l’imparfait, au futur puis au passé composé de l’indicatif être et avoir et les verbes du premier groupe.
Le Pingouin
Synonymes et contraires
Utiliser les relations établies entre les mots depuis le cycle 1 (champ lexical, classe grammaticale, morphologie, niveau de langue) pour varier et adapter son expression. Savoir trouver des synonymes et des antonymes.
Le Photographe
Registres de langue
Distinguer les variations morphologiques du verbe de celles du nom (ex : il élève / tu élèves / elles élèvent vs une élève / des élèves). Écrire correctement sous la dictée les mots réguliers et irréguliers fréquemment rencontrés.
La Course
Mots de liaison
Apprendre à conjuguer au présent, à l’imparfait, au futur et au passé composé de l’indicatif être et avoir, les verbes du premier groupe et les verbes irréguliers du 3 e groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre). Apprendre à conjuguer au présent, à l’imparfait, au futur puis au passé composé de l’indicatif être et avoir et les verbes du premier groupe.