Ce que travaille ce jeu

À travers des phrases à trous, l'élève emploie can / can't pour dire la capacité (« Birds ___ fly »), l'impossibilité (« Fish ___ walk ») ou la permission (« You ___ eat in the classroom »). Aux niveaux CM1-CM2, il forme aussi la question par inversion (« ___ you swim? »). Le modal can est ainsi travaillé dans ses trois emplois les plus courants.

Bon prolongement d'une activité orale « I can / I can't » menée en classe.

Niveaux

CE2 · CM1 · CM2

Compétence travaillée

Reconnaître et utiliser quelques structures grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé en anglais (programmes en vigueur selon le niveau (transition 2026-2027))

Dans la même matière : Colors, Numbers, Food — tous les jeux d'anglais.