Ce que travaille ce jeu

Selon la manche, l'élève clique la case correspondant à des coordonnées données, ou choisit les coordonnées du trésor posé sur la grille. Du CP au CM1 le repérage utilise une lettre et un chiffre (B3) sur des grilles de 3×3 à 6×6 ; au CM2 on passe à un repère gradué avec deux nombres. Ce va-et-vient entre case et coordonnées installe le repérage dans le plan.

À projeter au TBI en collectif pour verbaliser le repérage, puis en autonomie pour s'entraîner.

Niveaux

CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Compétence travaillée

(Se) repérer et se déplacer dans un quadrillage à l'aide de repères et de coordonnées (programmes officiels 2024-2025 (cycles 2 et 3))

Dans la même matière : La Tour Infernale, Le Train des Nombres, Tir à l'Arc Mathématique — tous les jeux de maths.