Le Goûter - sens de la division (partage et groupement)
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Le Goûter
Partage ou forme des groupes, puis explique ce qui reste.
🍽️ Partage équitable : chaque enfant reçoit autant que les autres.
📦 Groupement : forme des boîtes pleines avec le même nombre de gâteaux.
Tu peux ouvrir l’aide pendant chaque situation. Après ta réponse, les gâteaux sont répartis sous tes yeux : observe les parts et ce qu’il reste.
Exemple résolu — CM2
10 gâteaux partagés entre 5 enfants : chacun en reçoit 2, sans reste.
12 gâteaux partagés entre 3 enfants : chacun en reçoit 4. En groupement, 12 gâteaux forment 4 boîtes de 3.
17 gâteaux partagés entre 5 enfants : chacun en reçoit 3, il en reste 2 (5 × 3 + 2 = 17). En groupement, cela forme 3 boîtes de 5 et il reste 2 gâteaux.
29 gâteaux partagés entre 4 enfants : chacun en reçoit 7, il en reste 1 (4 × 7 + 1 = 29). En groupement, cela forme 7 boîtes de 4 et il reste 1 gâteau.
Le jeu alterne partage équitable et constitution de groupes, avec une représentation des quantités disponible avant de répondre. Au CE1, on raisonne sur les objets et ce qui reste ; le symbole de division apparaît à partir du CE2. Une séance de cinq ou dix situations laisse le temps de comparer une stratégie avec la correction illustrée.
À mener au tableau avec des objets ou jetons, puis à reprendre en entraînement guidé ; justifier le nombre de parts et le reste.
Niveaux
CE1 · CE2 · CM1 · CM2
Compétence travaillée
Résoudre des problèmes relevant du sens de la division (partage et groupement) (programmes officiels 2024-2025 (cycles 2 et 3))