L'élève fait sauter la grenouille sur le nénuphar correspondant à la fonction du groupe surligné : complément d'objet direct, indirect ou complément circonstanciel. L'analyse s'affine du CM1 au CM2, en cohérence avec l'étude progressive des compléments au cycle 3. Le jeu est réservé au CM, ces distinctions n'étant pas au programme du cycle 2.
À placer en autonomie après la leçon, ou au TBI pour une analyse commentée en collectif.
Dans la même matière : Le Grimoire, Le Ninja, Le Volcan — tous les jeux de français.