L'élève apprend à reconnaître et à nommer les émotions — joie, colère, tristesse, peur — et à comprendre comment on peut les gérer. Les situations proposées gagnent en finesse selon le niveau. Le jeu développe le vocabulaire des émotions et l'attention à ce que l'on ressent.
À utiliser en rituel de retour au calme au TBI, ou en autonomie pour s'entraîner à nommer ses ressentis.
Dans la même matière : Les Valeurs de la République, Les Règles de Vie, La Sécurité au Quotidien — tous les jeux d'EMC.